Кризисная психотерапия, основанная на переживании опыта.

Дистанционное обучение, вебинар

Дата начала:  03.10.20 в 19:00
Дата окончания:  25.07.23 в 21:00
Часовой пояс:  UTC+03:00
Лекции, семинары, интервизии — ОНЛАЙН (на платформе ZOOM)
Практические занятия — в Москве (ул. Ярославская, ближайшее метро ВДНХ)
Время: 10:00-17:00
Количество участников:  от 10 до 30
Обучающая программа представляет интегративный подход в работе с психологической травмой.
Модуль 1

Основы кризисного психологического консультирования.

Личностные особенности психолога, работающего с психологической травмой.

Типичные ошибки начинающего кризисного психолога при работе в экстремальных ситуациях.

Понятие травмы. Факторы травмы, симптомы, стадии развития травматического процесса.

Расстройство адаптации.

Постстрессовое травматическое расстройство.

Травматическая аутодеструкция (аутоагрессия).

«Воронка травмы» и «воронка исцеления».

Нейрофизиология психологической травмы.

Алгоритм принятия решений в стратегии терапии кризисного вмешательства психолога.

Основы психодиагностики травмы и ПТСР.

Работа с кризисными состояниями личности (ступор, ажитация, приступ истерики и т.д.).

Работа практического психолога с кризисами и травмами при помощи авторских методик Н. Денисьевой «Осколки травмы» и «Образно-ассоциативные пазлы».

Психотерапия, основанная на переживании опыта – ресурсно-ориентированные практические упражнения.

Модуль 2

Особенности построения терапевтического контакта между терапевтом и клиентом.

Протокол работы с ПТСР (постстрессовое травматическое расстройство).

Оказания помощи при флешбэке.

Острое травматическое расстройство.

Посттравматический рост.

Психологический дебрифинг.

Соматическая терапия травмы П.Левина.

Понятие системы SIBAM.

Особенности системы SIBAM при психической травме.

Техники работы с образами в системе SIBAM.

Ресурсные упражнения, направленные на развитие телесного сознания или телесной чувствительности.

Модуль 3

Психологическая диагностика психической травмы и посттравматического стрессового расстройства.

Этап трансформации в терапии психической травмы.

Понятие травматической сцепленности: сверхсцепленные и слабосцепленные симптомы.

Понятие травматического цикла в психотерапии психической травмы.

Этап трансформации травмы: условия и задачи данного этапа.

Работа на восстановление ориентировочных реакций и реакций защиты.

Понятие нулевой точки травмы.

Различные способы психотерапевтической работы с травматической историей.

Методики диагностики психической травмы:

— Клиническое структурированное интервью для диагностики ПТСР (SCID);

— Шкала клинической диагностики ПТСР (CAPS);

— Шкала оценки влияния травматического события (ШОВТС);

— Миссисипская шкала (гражданский или военный вариант);

— Опросник выраженности психопатологической симптоматики (SCL-90-R);

— Опросник депрессивности Бека;

— Опросник перитравматической диссоциации (ОПД);

— Шкала диссоциации (DES);

— Шкала диссоциативных переживаний (ШДП);

— Опросный лист соматоформных диссоциаций;

— Анкета «Ранний опыт отношения в семье» и др.

Проективные критерии в диагностике психологической психической травмы.

Судебно-психологические экспертные критерии диагностики посттравматического стрессового состояния у пострадавшего по гражданским и уголовным делам.

Определение степени тяжести посттравматического стрессового состояния у клиента (пациента).

Модуль 4

Психотерапия созависимости.

Общие понятия, основные характеристики.

Самодиагностика. Симптомы. Методы и техники терапии.

Причины созависимости. Феноменология.

Дисфункциональные сценарии, поведенческие паттерны и роли в семьях созависимых клиентов.

Функциональная и дисфункциональная семья.

Принципы воспитания.

Нарушение функции Эго.

Чувства. (Понятие, значение. Дневник чувств.).

Работа с чувствами: вина, стыд, страх, отчаяние, злость.

Дефекты характера.

Самооценка.

Поведение созависимого.

Треугольник Карпмана.

Психология поведения жертвы.

Техники из НЛП по работе с созависимостью.

Работа с личностными границами.

Модуль 5

Экзистенциальное направление и логотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.

Модуль 6

Обзор психологических травм, возникающих в детско-родительских отношениях.

Алгоритм работы с шоковой травмой и травмой развития.

Особенности психотерапевтического воздействия при различных травмах развития.

Мотивы и упражнения для различных травм развития.

Работа с раненым «внутренним ребёнком».

Применение схематерапии в работе с детской травматизацией.

Модуль 7

Профилактика эмоционального выгорания и ретравматизации специалистов.

«Работа горя».

Психологическая помощь людям, перенесшим смерть близкого человека. Осложнённое горе, пренатальная потеря. Танатотерапия.

Оказание психологической помощи родственникам пропавших без вести.

Особенности работы с родственниками суицидента.

Техника из НЛП «изменение личной истории», «воссоединение травматической диссоциации».

Работа со страхом смерти.

Принципы и этапы психотерапевтической работы с психической травмой.

Этап стабилизации: цели и задачи данного этапа психотерапии.

Понятие ресурсов.

Внутренние и внешние ресурсы.

Техники работы с ресурсами.

Техники и методы работы с ресурсами тела. Релаксационный тренинги (Шульц, Джекобсон), техники работы с дыханием.

Модуль 8

Терапия травмы инцеста.

Работа психолога с детьми/ взрослыми, пережившими насилие/инцест.

Виды насилия/инцеста по отношению к детям.

Последствия насилия/ инцеста для развития и жизни ребенка/взрослого.

Цели и задачи специалиста, работающего с детьми/взрослыми, пережившими насилие/инцест.

Профессиональные качества специалистов и сложности в работе.

Особенности работы с пострадавшими от домашнего насилия.

Виды домашнего насилия. Цикл насилия. Портрет пострадавшей и портрет агрессора.

Техники по работе с «внутренним ребёнком».

Когнитивно-поведенческое и рационально-эмотивно-поведенческое направление в работе с травмой.

Использование техник и методик когнитивно-поведенческого, рационально-эмотивно поведенческого направления в работе с кризисными состояниями личности.

Алгоритм работы с тревогой и паническими атаками.

«Третья волна» в КПТ.

Современные подходы в работе с травмой, суицидом и самоповреждениями.

Использование элементов Тренинга Осознанности (Мindfulness) и DBT.

Провокативная психотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.

Технологии абреактивной психотерапии.

Крикотерапия при работе с психотравмой и ПТСР.

Терапия первичного крика (А.Янов).

Работа с посттравматическими чувствами — техники и способы работы.

Работа со смыслом.

Техники и методы завершения и интеграции травматического опыта.

Использование арт-терапевтического направления в работе с психологической травмой. (МАК, фототерапия и др.).

Особенности работы с кризисными состояниями.

Алгоритмы принятия решений работы в арт-терапевтическом направлении в работе с травмой.

Основы перинатальной психологии.

Основы перинатальной психологии и психокоррекции.

Разница в психологическом сопровождении нормально протекающей беременности и беременности с патологиями.

Арт-терапевтические методы в работе перинатального психолога.

Психологическое сопровождение беременности с патологиями, страхами, тревогами.

Работа со страхом предстоящей беременности и родов.

Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.

Психологическая помощь женщинам с утратой репродуктивной функции (приобретенная бездетность на фоне операций и/или несчастного случая).

Работа с перинатальной утратой.

Влияние опыта перинатальной утраты на последующую беременность, роды и материнство.

Влияние сексуализированного абьюза на беременность, роды и материнство.

Работа со страхом беременности и родов.

Психологическая помощь при репродуктивном выборе.

Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.

Возникновение посттравматического стрессового расстройства после травматичных родов.

Послеродовая депрессия: признаки, причины, профилактика, психологическая помощь.

Десенсибилизация при помощи движений глаз.

История возникновения ДПДГ. Современность и ДПДГ.

Возможности ДПДГ-терапии.

Показание к использованию в индивидуальном психологическом консультировании.

Методология направления.

Механизм работы: нейрофизиология, доказательная база, модель адаптивной переработки информации.

Билатеральная стимуляция (BLS).

Роль научения в работе в EMDR-направлении.

Планирование работы, EMDR-концептуализация клиентского случая.

Стабилизация эмоционального состояния клиента.

Изучение стандартных протоколов.

Типичные ошибки в работе с ДПДГ.

Алгоритмы принятия решений при включении ДПДГ.

Применение техник для снижения уровня беспокойства.

Использование ДПДГ у детей.

Сложности в работе при использовании ДПДГ.

Протокол работы с психосоматическими проявлениями.

Интегративные включения при ДПДГ.

Изучение техник самопомощи.

Оценка результативности в ДПДГ.

Работа с зависимостями.

Протокол работы с тревожно-фобическими расстройствами и паническими атаками.

Протокол работы с шоковой травмой.

Протокол работы при комплексной травматизации.

Работа с клиентами в процессе горевания.

Особенности работы с клиентами с ПТСР.

Протокол работы с недавним травмирующим событием.

Использование ДПДГ у детей.

ДПДГ в работе с военным ПТСР.

Основы суицидологии. Особенности работы с медицинской травмой.

Теории суицидального поведения.

Психологическая помощь при суицидах как реакции на травмирующую ситуацию (условия).

Понятие суицида.

Классификация суицидального поведения.

Непрямой суицид.

Факторы суицидального риска.

Особенности суицидального состояния у детей и подростков.

Суицидальное поведение у подростков с различными типами характеров.

Методики работы с суицидальными клиентами.

Психотерапия суицидально опасных состояний у взрослых.

Медицинская травма: определение, особенности психотерапевтической работы с шоковой медицинской травмой.

Введение в психиатрию.

Организация психиатрической помощи.

Краткая информация о существующих диагностических системах.

МКБ-10 и DSM-IV.

Основные диагностические главы.

Понятие диагностической оси.

Общая психопатология по сферам психической деятельности.

Расстройства ощущения и восприятия.

Расстройства памяти.

Расстройства эмоций.

Пароксизмальные расстройства.

Патология мышления.

Патология интеллекта.

Основные психопатологические симптомы.

Основные психопатологические синдромы.

Органические, включая симптоматические, психические расстройства.

Структура делирия.

Деменция.

Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления ПАВ.

Характеристика отдельных видов зависимостей.

Клинические проявления алкогольного опьянения, опьянения опиоидами, каннабиноидами, психостимуляторами, седативными и снотворными лекарственными средствами, галлюциногенами, летучими растворителями.

Шизофрения и заболевания шизофренического спектра.

Общая симптоматология шизофрении.

Формы шизофрении.

Позитивные и негативные симптомы при шизофрении.

Типы течения шизофрении.

Варианты исходов и дефектов при шизофрении.

Постшизофреническая депрессия, резидуальная шизофрения, шизотипическое расстройство, хронические бредовые расстройства, острые и транзиторные психотические расстройства, индуцированное бредовое расстройство, шизоаффективное расстройство.

Аффективные расстройства настроения.

Депрессия как фактор риска суицидального поведения.

Биполярное аффективное расстройство.

Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.

Диагностика тревожно-фобических, тревожных, диссоциативных, соматоформных, обсессивно-компульсивного расстройств, реакций на тяжелый стресс и адаптационные расстройства.

Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.

Расстройства пищевого поведения.

Нервная анорексия.

Нервная булимия.

Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых (психопатии).

Параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально неустойчивое, истерическое, ананкастное (обсессивно-компульсивное), тревожное (уклоняющееся), зависимое расстройство личности.

Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста.

Расстройства аутистического спектра.

Детский аутизм.

Синдром Каннера.

Синдром Аспергера.

Методы ранней диагностики.

Физиология ЦНС.

Принципы работы синапса.

Основные медиаторы.

Современные классы психотропных препаратов (антипсихотические (нейролептики), антидепрессанты, нормотимики, транквилизаторы, ноотропы).

Механизм действия.

Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.

Злокачественный нейролептический синдром, фебрильная шизофрения, серотониновый синдром, психомоторное возбуждение различного генеза.

Тактика поведения при выявлении бреда, галлюцинаций.

Психологическая помощь при военном ПТСР.

Супервизия и интервизия.

Разбор клиентских случаев.

Итоговая аттестация.

Модуль 9

Когнитивно-поведенческое и рационально-эмотивно-поведенческое направление в работе с травмой.

Использование техник и методик когнитивно-поведенческого, рационально-эмотивно поведенческого направления в работе с кризисными состояниями личности.

Алгоритм работы с тревогой и паническими атаками.

Модуль 10

«Третья волна» в КПТ.

Современные подходы в работе с травмой, суицидом и самоповреждениями.

Использование элементов Тренинга Осознанности (Мindfulness) и DBT.

Модуль 11

Провокативная психотерапия в работе с психологической травмой и ПТСР.

Технологии абреактивной психотерапии.

Крикотерапия при работе с психотравмой и ПТСР.

Терапия первичного крика (А.Янов).

Работа с посттравматическими чувствами — техники и способы работы.

Работа со смыслом.

Техники и методы завершения и интеграции травматического опыта.

Модуль 12

Использование арт-терапевтического направления в работе с психологической травмой. (МАК, фототерапия и др.).

Особенности работы с кризисными состояниями.

Алгоритмы принятия решений работы в арт-терапевтическом направлении в работе с травмой.

Модуль 13-16:

Основы перинатальной психологии.

Основы перинатальной психологии и психокоррекции.

Разница в психологическом сопровождении нормально протекающей беременности и беременности с патологиями.

Арт-терапевтические методы в работе перинатального психолога.

Психологическое сопровождение беременности с патологиями, страхами, тревогами.

Работа со страхом предстоящей беременности и родов.

Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.

Психологическая помощь женщинам с утратой репродуктивной функции (приобретенная бездетность на фоне операций и/или несчастного случая).

Работа с перинатальной утратой.

Влияние опыта перинатальной утраты на последующую беременность, роды и материнство.

Влияние сексуализированного абьюза на беременность, роды и материнство.

Работа со страхом беременности и родов.

Психологическая помощь при репродуктивном выборе.

Психологическое сопровождение женщин с диагнозом бесплодие неясного генеза.

Возникновение посттравматического стрессового расстройства после травматичных родов.

Послеродовая депрессия: признаки, причины, профилактика, психологическая помощь.

Модуль 17-22:

Десенсибилизация при помощи движений глаз.

История возникновения ДПДГ. Современность и ДПДГ.

Возможности ДПДГ-терапии.

Показание к использованию в индивидуальном психологическом консультировании.

Методология направления.

Механизм работы: нейрофизиология, доказательная база, модель адаптивной переработки информации.

Билатеральная стимуляция (BLS).

Роль научения в работе в EMDR-направлении.

Планирование работы, EMDR-концептуализация клиентского случая.

Стабилизация эмоционального состояния клиента.

Изучение стандартных протоколов.

Типичные ошибки в работе с ДПДГ.

Алгоритмы принятия решений при включении ДПДГ.

Применение техник для снижения уровня беспокойства.

Использование ДПДГ у детей.

Сложности в работе при использовании ДПДГ.

Протокол работы с психосоматическими проявлениями.

Интегративные включения при ДПДГ.

Изучение техник самопомощи.

Оценка результативности в ДПДГ.

Работа с зависимостями.

Протокол работы с тревожно-фобическими расстройствами и паническими атаками.

Протокол работы с шоковой травмой.

Протокол работы при комплексной травматизации.

Работа с клиентами в процессе горевания.

Особенности работы с клиентами с ПТСР.

Протокол работы с недавним травмирующим событием.

Использование ДПДГ у детей.

ДПДГ в работе с военным ПТСР.

Модуль 23:

Основы суицидологии. Особенности работы с медицинской травмой.

Теории суицидального поведения.

Психологическая помощь при суицидах как реакции на травмирующую ситуацию (условия).

Понятие суицида.

Классификация суицидального поведения.

Непрямой суицид.

Факторы суицидального риска.

Особенности суицидального состояния у детей и подростков.

Суицидальное поведение у подростков с различными типами характеров.

Методики работы с суицидальными клиентами.

Психотерапия суицидально опасных состояний у взрослых.

Медицинская травма: определение, особенности психотерапевтической работы с шоковой медицинской травмой.

Модуль 24:

Введение в психиатрию.

Организация психиатрической помощи.

Краткая информация о существующих диагностических системах.

МКБ-10 и DSM-IV.

Основные диагностические главы.

Понятие диагностической оси.

Общая психопатология по сферам психической деятельности.

Расстройства ощущения и восприятия.

Расстройства памяти.

Расстройства эмоций.

Пароксизмальные расстройства.

Патология мышления.

Патология интеллекта.

Основные психопатологические симптомы.

Основные психопатологические синдромы.

Органические, включая симптоматические, психические расстройства.

Структура делирия.

Деменция.

Психические и поведенческие расстройства вследствие употребления ПАВ.

Характеристика отдельных видов зависимостей.

Клинические проявления алкогольного опьянения, опьянения опиоидами, каннабиноидами, психостимуляторами, седативными и снотворными лекарственными средствами, галлюциногенами, летучими растворителями.

Модуль 25:

Шизофрения и заболевания шизофренического спектра.

Общая симптоматология шизофрении.

Формы шизофрении.

Позитивные и негативные симптомы при шизофрении.

Типы течения шизофрении.

Варианты исходов и дефектов при шизофрении.

Постшизофреническая депрессия, резидуальная шизофрения, шизотипическое расстройство, хронические бредовые расстройства, острые и транзиторные психотические расстройства, индуцированное бредовое расстройство, шизоаффективное расстройство.

Аффективные расстройства настроения.

Депрессия как фактор риска суицидального поведения.

Биполярное аффективное расстройство.

Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства.

Диагностика тревожно-фобических, тревожных, диссоциативных, соматоформных, обсессивно-компульсивного расстройств, реакций на тяжелый стресс и адаптационные расстройства.

Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.

Расстройства пищевого поведения.

Нервная анорексия.

Нервная булимия.

Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых (психопатии).

Параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально неустойчивое, истерическое, ананкастное (обсессивно-компульсивное), тревожное (уклоняющееся), зависимое расстройство личности.

26Модуль

Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста.

Расстройства аутистического спектра.

Детский аутизм.

Синдром Каннера.

Синдром Аспергера.

Методы ранней диагностики.

Физиология ЦНС.

Принципы работы синапса.

Основные медиаторы.

Современные классы психотропных препаратов (антипсихотические (нейролептики), антидепрессанты, нормотимики, транквилизаторы, ноотропы).

Механизм действия.

Неотложные состояния в психиатрии и наркологии.

Злокачественный нейролептический синдром, фебрильная шизофрения, серотониновый синдром, психомоторное возбуждение различного генеза.

Тактика поведения при выявлении бреда, галлюцинаций.

Модуль 28

Психологическая помощь при военном ПТСР.

Супервизия и интервизия.

Разбор клиентских случаев.

Организатор

Аватар
Высшая Школа Психологии Психологический центр, тренинговая компания, обучающая компания, школа психологии, вуз, ассоциация

г. Москва, Россия

Проводит

Денисьева Наталья Николаевна – руководитель центра кризисной психологии «Просто жить», г.Минск
Иванова Екатерина Николаевна – руководитель центра кризисной психологии «Просто жить», г.Минск
Приглашённые тренера:
Казакевич Юлия Константиновна – практикующий врач-психиатр-нарколог, г. Минск
Шамхорская Уля – пренатальный психолог центра кризисной психологии «Просто жить», г. Минск
Чернякевич Елена Александровна – частнопрактикующий психолог, ведущая тренингов и семинаров.

Стоимость

80000 RUB/год
Начало: 3 октября 2020 года Окончание: 25 июня 2023 года 80 000 руб. в год, каждый платеж по 10 000 руб.: — первый платеж – до 3 октября 2020 года (включительно); — второй и последующие – в конце каждого месяца до 30/31 числа, начиная с октября 2020 года до 31 октября, 30 ноября, 25 декабря 2020 года, 31 января 2021 года; — двадцать четвертый (окончательный расчет) – до 28 марта... Начало: 3 октября 2020 года
Окончание: 25 июня 2023 года



80 000 руб. в год, каждый платеж по 10 000 руб.:
— первый платеж – до 3 октября 2020 года (включительно);
— второй и последующие – в конце каждого месяца до 30/31 числа, начиная с октября 2020 года до 31 октября, 30 ноября, 25 декабря
2020 года, 31 января 2021 года;
— двадцать четвертый (окончательный расчет) – до 28 марта 2023 года (включительно).

Другие мероприятия организатора

  • Высшая Школа Психологии

    Интегральный подход психологической работы с травмой развития.

    долгосрочная программа

    г. Москва, Россия

    Интегративный подход травм развития — это программа, в которой мы постарались включить максимально широкий теоретический обзор эффективных терапевтических школ и направлений, а так же большую практическую часть современных технологий и инструментов.
    Страница мероприятия

    Дата: 01 октября 2020
    24 июня 2021

    Стоимость: 75600 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Юнгианский анализ: Путешествие за горизонт обыденности

    онлайн-семинар, дистанционное обучение

    Юнгианский анализ представляет собой такой способ исследования человеческой души, в котором горизонты обыденности расширяются. Это путешествие во внутренний мир, наполненное неожиданными встречами и поворотами, которые могут способствовать преобразованиям внешнего пространства.
    Страница мероприятия

    Дата: 06 октября 2020
    09 марта 2021

    Стоимость: 22500 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Трансактный анализ в психотерапии аддикций. Нарушения пищевого поведения.

    дистанционное обучение

    Ознакомление слушателей с современными представлениями психотерапии аддикций, вообще, и нарушений пищевого поведения, в частности, позволить слушателям освоить методы диагностики НПП и строить валидный коррекционный план в соответствии с особенностями структуры личности клиента.
    Проводит: Кононова Дина Александровна
    Страница мероприятия

    Дата: 14 июня 2020
    15 мая 2021

    Стоимость: 72000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Основы дистанционного/телефонного консультирования.

    дистанционное обучение

    Кризисное консультирование, дистанционная работа с тяжелыми состояниями.
    Проводит: ЕГОРОВА МАРИНА ОСКАРОВНА - Ведущий российский эксперт в области защиты детства,
    Почетный президент Национального фонда защиты детей от жестокого обращения.
    Страница мероприятия

    Дата: 05 сентября 2020
    31 октября 2020

    Стоимость: 32400 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Основы когнитивно-поведенческой психотерапии.

    курсы, долгосрочная программа

    г. Москва, Россия

    На семинарах будут рассматриваться наиболее актуальные темы из области КПТ, современные международные и междисциплинарные методические разработки и исследования: методы третьей волны, работа с пустым усилием, различные модификации методов бихевиоральной терапии, работа с межличностными отношениями, «сложными» резистентными к терапии случаями.
    Страница мероприятия

    Дата: 08 сентября 2020
    09 декабря 2020

    Стоимость: 8000 RUB/ступень

  • Высшая Школа Психологии

    Интегративный подход в терапии психосоматических расстройств.

    курсы

    г. Москва, Россия

    Цель программы:
    •Научить психологов работать с клиентами с психосоматической патологией;
    •Помочь понять клиенту, какой вызов перед ним ставит эта болезнь;
    •Построить стратегический путь в работе с симптомом;
    •Использовать в терапии симптом как ресурс – возможность.
    В результате обучения вы получите навыки, позволяющие работать с психосоматическими пациентами.
    Страница мероприятия

    Дата: 06 октября 2020
    23 марта 2021

    Стоимость: 26400 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Психологическое консультирование. (дистанционно) Казахстан

    онлайн-семинар, дистанционное обучение

    После обучения вы получите:
    Теоретическую базу по психологии;
    Глубокое и системное представление о профессии;
    Освоите современные способы консультирования;
    Овладеете практическими инструментами и методами консультирования;
    Приобретете профессиональный взгляд на работу с клиентом;
    А самое главное, начнете консультировать.
    Страница мероприятия

    Дата: 14 сентября 2020
    14 июля 2021

    Стоимость: 63000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Кризисная психология.

    другое, курсы

    г. Москва, Россия

    Цель программы:
    Подготовить высококвалифицированных психологов-практиков, имеющих достаточно высокий теоретический уровень с умением анализировать и решать на практике широкий круг проблем, связанных с организационными структурами и управлением человеческими ресурсами, позволяющая выпускникам программы эффективно работать на любых должностях, связанных с управлением людьми и обеспечивающая достаточно быстрый профессиональный и карьерный рост.
    Проводит: ДИВЕЕВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА
    Клинический психолог, трансперсональный психолог, аналитический психолог, арттерапевт, телесно-ориентированный терапевт, гипнолог.
    Страница мероприятия

    Дата: 05 октября 2020
    22 марта 2021

    Стоимость: 27800 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Схема-терапия (Сертификационный курс по стандартам ISST- Международного общества схема терапии)

    обучение

    г. Москва, Россия

    Продолжительность обучения: 72 ч.
    Слушатели программы: психологи и психотерапевты, врачи и педагоги, а также студенты выпускных курсов по этим специальностям, которые хотели бы ближе познакомиться с современным эффективным подходом в психотерапии, освоить навыки и технологии в работе схематерапевта и участвовать в развитии сообщества схематерапевтов в России.
    Проводит: Касьяник Павел Моисеевич - Кандидат психологических наук; доцент, заведующий кафедрой инженерной педагогики и психологии гуманитарного факультета Санкт–Петербургского политехнического университета;вице-президент Ассоциации психологов и психотерапевтов «АНИМА»; практикующий психотерапевт; супервизор; сертифицированный специалист в области Схематерапии,
    Страница мероприятия

    Дата: 09 октября 2020
    20 февраля 2021

    Стоимость: 32000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Когнитивно-поведенческая психотерапия. Базовый практико-теоретический курс в Москве.

    долгосрочная программа

    г. Москва, Россия

    Продолжительность обучения: 200 ч.
    Форма обучения: Дневная (очно) и ОНЛАЙН
    Слушатели программы: практикующие психологи в любых направлениях – это повысит эффективность, сделает гораздо более ясным ход терапии, позволит экономить свои эмоциональные и физические ресурсы.
    Совместная программа с Ассоциацией когнитивно-поведенческой психотерапии
    Проводит: Ковпак Дмитрий Викторович
    к.псх.н., к.м.н., доц. кафедры психологии и педагогики СЗГМУ им. И.И. Мечникова, врач-психотерапевт
    Страница мероприятия

    Дата: 17 октября 2020
    25 июля 2021

    Стоимость: 120000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированный подход)

    мастер-класс

    г. Москва, Россия

    В ходе обучения слушатели разбираются в основных положениях метода. На практике осваивают необходимые техники для осознанной работы в каждом блоке по схеме КППт. Разобравшись с методологией, начинают экспериментировать в практике с клиентами, открывая для себя новые возможности оказания психологической помощи в новом ключе позитивного подхода.
    Проводит: ЯЛОВ АНАТОЛИЙ МИХАЙЛОВИЧ - Канд. психол. наук, доц. кафедры психологии кризисных и экстремальных ситуаций.
    ИОНОВ ЮРИЙ АНАТОЛЬЕВИЧ-Медицинский (клинический) психолог, практик краткосрочной позитивной психотерапии (SFBT/КППт/Р-ФПт/ОРКТ). Эксперт ICPP в SFBT (Ориентированной на решение терапии).
    Страница мероприятия

    Дата: 17 октября 2020
    14 марта 2021

    Стоимость: 30000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Теория и практика Гештальт-терапии.

    обучение, долгосрочная программа, курсы

    г. Москва, Россия

    Цель и задачи программы:
    - Знакомство участников с психотерапией в целом и базовыми принципами гештальт-подхода;
    - Подготовка практикующих гештальт-терапевтов и консультантов по международным стандартам.

    В результате обучения:
    - Вы узнаете теорию гештальт-терапии; получите опыт личной терапии;
    - Вы сможете эффективно решать личные трудности, а так же помогать другим людям и использовать полученные навыки в своей профессиональной деятельности.
    Проводит: НОВИКОВ ДЕНИС ВИКТОРОВИЧ - Ведущий тренер Московского Гештальт Института, член Российского общества исследователей сновидений, доцент Высшей школы психологии.

    ФИЛИППОВА ЛИДИЯ - Ведущий тренер Московского Гештальт Института, практикующий психолог, гештальт-терапевт, супервизор, член Общества практикующий психологов «Гештальт-подход».
    Страница мероприятия

    Дата: 04 октября 2019
    31 октября 2023

    Стоимость: 42000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Трансактный анализ в психотерапии и консультировании

    конференция

    г. Москва, Россия

    курс представляет собой теоретическую и практическую ТА, в ходе которого слушатели смогут:
    • ознакомиться с базовыми концепциями ТА,
    • развить понимание структуры личности с позиции ТА,
    • освоить принципы диагностики и уровни внутри-психического функционирования личности,
    • развить коммуникативные навыки и способы эффективного построения межличностных отношений.
    Проводит: Кононова Дина Александровна

    Врач, психиатр, психотерапевт, СТА (Сертифицированный Трансактный Аналитик в области психотерапии европейского реестра), преподаватель и супервизор трансактного анализа (PTSTA-p), эксперт ICPP по проблемам нарушений пищевого поведения
    Страница мероприятия

    Дата: 04 февраля 2021
    04 июня 2021

    Стоимость: 42000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА ПО ПРОГРАММЕ «ПСИХОЛОГ-КОНСУЛЬТАНТ В ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНО-АНАЛИТИЧЕСКОМ НАПРАВЛЕНИИ»

    долгосрочная программа, обучение

    г. Москва, Россия

    Совместная образовательная программа Высшей школы психологии и Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа (GLE-International, Австрия) по обучению психологов-консультантов экзистенциально-аналитического направления.
    Проводит: ЛЭНГЛЕ АЛЬФРИД - Доктор психологии (Ph.D), доктор медицины (M.D), психотерапевт, врач, клинический психолог, коуч, теоретические и экспериментальные исследования в области психотерапии и экзистенциальной психологии, основатель Международного общества логотерапии и экзистенциального анализа (GLE-Internatoinal) — www.laengle.info.
    Кривцова Светлана Васильевна
    Экзистенциальный аналитик, канд. психол. наук, доц. кафедры Психологии личности факультета Психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
    Страница мероприятия

    Дата: 14 ноября 2020
    31 января 2024

    Стоимость: 81000 RUB/год

  • Высшая Школа Психологии

    Программа «Песочная терапия: игры и модификации»

    обучение

    г. Москва, Россия

    В результате обучения участник сможет:
    Интегрировать направления, в которых вы работаете (например: нарративный, гештальт, бихевиоризм и др.) в технику сэндплей;
    Самостоятельно разрабатывать авторские упражнения на песке, испытав при этом восторг от инсайта;
    Модифицировать традиционные техники консультирования;
    повышать свой творческий потенциал, что будет способствовать профилактике профессионального выгорания;
    Строить собственную консультативную практику в песочнице пошагово.
    Проводит: Гаврик Анжелика Владимировна
    Преподаватель психологии, консультант по детско-родительским отношениям
    Страница мероприятия

    Дата: 15 октября 2020
    24 декабря 2020

    Стоимость: 17800 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    ПРОГРАММА «АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ»

    обучение, долгосрочная программа, курсы

    г. Москва, Россия

    Одна из важнейших целей данной программы — не только познакомиться с самыми разными методами арт-терапии, но и прочувствовать то, как это работает на своем личном опыте.

    Кроме того, мы будем учиться понимать символический язык образов и развивать в себе способность чувствовать и «читать» творческую продукцию.
    Проводит: СТЕПАНОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА . Аналитический психолог, арт-терапевт, Sandplay-терапевт. Член Российской Арт-терапевтической ассоциации.
    Страница мероприятия

    Дата: 11 октября 2020
    28 марта 2021

    Стоимость: 27000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте»

    обучение, лекция

    г. Москва, Россия

    Вы узнаете:

    Как устроен человеческий мозг;
    Каковы особенности развития мозга в детском возрасте;
    Причины нарушений ЦНС в раннем возрасте;
    Как определить норму и патологию в работе мозга у ребенка;
    Как проявляются неврологические заболевания у детей;
    От чего зависит успешность ребенка в обучении;
    Как установить истинные причины задержки развития ребенка;
    Каковы способы преодоления функциональных дефицитов мозга в детском возрасте.
    Проводит: Пунина Юлия Сергеевна
    Нейропсихолог медицинского центра GMS clinic, действительный член OPPL и Союза реабилитологов РФ
    Страница мероприятия

    Дата: 17 октября 2020
    20 декабря 2020

    Стоимость: 35000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Рационально-эмоционально-поведенческая терапия (РЭПТ) в индивидуальном и групповом консультировании.

    долгосрочная программа, обучение

    г. Москва, Россия

    Вы познакомитесь с:
    •Теоретико-методическими основами РЭПТ;
    •Структурой проработки невротических проблем методом А. Эллиса;
    •Техниками и стилями диспутирования, позволяющими эффективно преодолевать вызываемое ими сопротивление;
    •Правилами профессиональной организации терапевтического курса индивидуального консультирования методом А. Эллиса ;
    •Особенностями руководства терапевтическими группами методом А. Эллиса, структурой групповой работы, упражнениями, используемыми при ведении РЭПТ-групп;
    Проводит: РОМЕК ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА-Доктор философских наук, профессор ЮФУ, обучающий тренер по Рационально-эмоциональной поведенческой терапии, член Американской Философской Ассоциации (APhA), Российской Ассоциации Когнитивно — Поведенческой Психотерапии (АКПП).
    Страница мероприятия

    Дата: 07 ноября 2020
    15 марта 2021

    Стоимость: 40000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Песочная терапия: юнгианский анализ сказок и мифов.

    обучение, мастер-класс, лекция

    г. Москва, Россия

    Предлагается новый формат обучению песочной терапии.
    Используя технику переложения сказки (мифа) на песок, слушатели курса научатся профессионально анализировать песочные композиции.
    Проводит: РАТНИКОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА
    Практикующий психолог;
    Сертифицированный специалист в рамках юнгианской песочной терапии;
    Педагог-психолог Быковский центр содействия семье и детям, оставшимся без попечения родителей, в том числе с ОВЗ.
    Страница мероприятия

    Дата: 13 сентября 2020
    29 ноября 2020

    Стоимость: 19200 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Профессиональная переподготовка по программе «Современная практика психологического консультирования»

    долгосрочная программа, обучение

    г. Москва, Россия

    Данная программа разработана совместно с отделением практической психологии Государственного академического университета гуманитарных наук (ГАУГН) с учетом современных требований к профессии «Психолог-консультант». Вы изучите необходимые дисциплины, которые помогут понять специфику работы психолога, расширят ваше представление о психологии, как науке. Обучение позволяет сформировать вашу профессиональную позицию, приобрести профессиональный взгляд на взаимоотношения психолог-клиент.
    Проводит: Лекции и Семинары
    Савченко Татьяна Николаевна
    Блинникова Ирина Владимировна
    Гордеева Ольга Владимировна
    Греченко Татьяна Николаевна
    Арестова Ольга Николаевна
    Абдуллаева Мехирбан Махаметжановна
    Дивеев Дмитрий Алексеевич
    Малахова Наталья Владимировна

    Практические занятия
    Кочергина Галина Ивановна
    Коваленко Татьяна Арамовна
    Дивеева Анастасия Сергеевна
    Сергеева Жанна Владимировна
    Стефанова-Слободян Карина Феликсовна
    Цанава Оксана Владимировна
    Страница мероприятия

    Дата: 06 октября 2020
    29 января 2022

    Стоимость: 144000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Программа «Консультирование семей. Системный подход»

    обучение

    г. Москва, Россия

    Каждый психолог в своей практике может встретиться с ситуацией, когда полезно или даже необходимо провести одну или несколько совместных консультаций с близкими родственниками своего клиента. Именно для того, чтобы иметь под рукой некоторые инструменты для таких встреч, для того, чтобы специалистам разных подходов был доступен системный взгляд на процессы, происходящие в семье, их влияние на каждого из членов семьи, создана наша программа повышения квалификации.
    Проводит: Кочергина Галина Ивановна
    Преподаватель психологии, практический психолог
    Страница мероприятия

    Дата: 01 ноября 2020
    27 июня 2021

    Стоимость: 112000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Профессиональная переподготовка «Психология и психологическое консультирование»

    долгосрочная программа, обучение

    г. Москва, Россия

    Программа позволит вам с нуля освоить профессию «Психолога-консультанта». После освоения программы вы будете готовы к ведению самостоятельной психологической практике – психологическому консультированию.
    Единый преподавательский состав для магистратуры и программы профессиональной переподготовки, позволяет поддерживать высокие стандарты качества обучения.
    Страница мероприятия

    Дата: 06 октября 2020
    29 июня 2021

    Стоимость: 108000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Программа для жителей регионов РФ. : «Психологическое консультирование. Теория и практические методы работы.» (дистанционно)

    дистанционное обучение

    Программа разработана с учетом специфики обучения, все слушатели программы получают необходимые теоретические знания в лекционном формате, для лучшего освоения материала предусмотрены семинарские занятия, которые дают возможность расширить и закрепить полученные знания.
    Страница мероприятия

    Дата: 14 сентября 2020
    14 июля 2021

    Стоимость: 76500 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Программа «Психоаналитический подход в практике психологического консультирования и психотерапии»

    долгосрочная программа, обучение

    г. Москва, Россия

    Цель: познакомить слушателей с теорией психоанализа, одним из самых эффективных видов психологической помощи – психоаналитической психотерапией, с психоаналитической психодиагностикой личности, дать представление о возможностях применения психоаналитического подхода в работе практического психолога.
    Проводит: Цанава Оксана Владимировна - Преподаватель психологии, практический психолог, социальный педагог
    Страница мероприятия

    Дата: 08 сентября 2020
    09 марта 2021

    Стоимость: 27500 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Профессиональная переподготовка по психологии и психологическому консультированию. Дистанционно. Беларусь.

    долгосрочная программа

    г. Москва, Россия

    Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.
    Подготовка психологов, ориентированных на практическую деятельность.
    Страница мероприятия

    Дата: 14 сентября 2020
    14 июля 2021

    Стоимость: 63000 RUB/мероприятие

  • Высшая Школа Психологии

    Вопросы сексуальности в работе с клиентом. Профессионально о важном.

    семинар, курсы

    г. Москва, Россия

    В данной программе будут освещены вопросы физиологических механизмов регуляции сексуальных функций человека, этапов психосексуального развития, сексуального здоровья и долголетия, а также освоение практических навыков оказания помощи при различных видах сексуальных нарушений психологами-консультантами и понимания границ своей профессиональной компетенции.
    Проводит: Сорокина Маргарита Геннадьевна
    Преподаватель по психологии, психолог-консультант.
    Страница мероприятия

    Дата: 03 ноября 2020
    02 февраля 2021

    Стоимость: 15600 RUB/мероприятие

Войти

Забыли пароль?

Если вы забыли пароль, введите адрес электронной почты указанный при регистрации. На почту будет выслана инструкция по восстановлению пароля.

Регистрация

Зарегистрироваться как:

Ошибка авторизации

Проверьте правильность E-mail адреса и пароля, указанных при регистрации. Убедитесь, что не включен CAPS-lock и данные вводятся латиницей. Попробуйте скопировать набранный пароль в текстовом редакторе и вставить в поле «Пароль».

Если все же войти не удается, воспользуйтесь функцией восстановления пароля.

Пользовательского соглашения

Title

body